为着力推进适应新时代基础教育高质量发展要求的卓越教师队伍建设，全面提升培养对象的教育教学综合能力素养，根据《湖南省教育厅关于实施湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）的通知》（湘教通〔2022〕317 号）、《湖南省教育厅关于做好湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023-2025）实施工作的函》等文件精神，2023年12月11日—18日，湖南省新时代卓越教师校长培养对象高端研修项目在湖南师范大学公共管理学院圆满完成。在主持人肖华根校长的带领下，肖华根高中政治名师工作室10名核心成员集体参加本次研修项目。
1开班典礼
12月11日上午，湖南省新时代卓越教师校长培养对象高端研修项目开班典礼在湖南师范大学化学楼二楼达嘉维康报告厅隆重举行。湖南师范大学党委委员、副校长杨震教授出席开班典礼并致辞。工作室主持人肖华根带领10名核心成员参加开班典礼。本次高端研修项目学习为期十天，研修内容涵盖专题讲座、名校访学、基地研学、教学设计和教师培训课程设计等。
2专题讲座
12月11日上午，原湖南师范大学校长、博士生导师刘湘溶教授开启研修第一课《教师人文素养两题》。刘教授强调，教师要切实树立“以人为本”的理念和着力提升“与人”沟通的能力。
工作室主持人肖华根（左一）与恩师刘湘溶教授合影
刘教授人文知识底蕴深厚、沉稳大气，课堂语言风趣幽默，整个讲座旁征博引、信手拈来，课堂上不时爆发出热烈的掌声。
12月11日下午，湖南师范大学心理学系主任屈卫国教授为我们作了《做一个有心理学智慧的教师》的专题讲座。
工作室全体成员同屈卫国教授合影
屈卫国教授从心理学专业视角出发，通过生动有趣的案例、风趣幽默的语言和极富思辨性的阐释，为我们讲授了如何做一个有心理学智慧的教师的核心要义。
12月14日上午，教育部国培专家库专家、湖南省特级教师、长沙市教育学院三级教授唐良平给我们带来《一体化背景下思政课教师的专业能力》专题讲座。
工作室全体成员同唐良平教授合影
唐教授从大中小思政课建设一体化和思政课教师专业能力提升两个方面展开，全面系统阐述了他对小初高思政教学的独特见解，对新课程改革的诸多思考，以及对实践教学方法的探索，并向我们介绍了许多前沿教育理论知识。
12月16日上午，王者兰主任为我们带来了《教师培训课程的设计组织与实施》专题讲座。围绕“教师培训课程设计力提升与实操”这一主题，王主任用中外教育家语录、典型案例、亲身经历、身边人物娓娓道来。她对“原创不易”、“六步有型”、“课程开发三关”“授课三境界”、“五性故事”等观点的讲解，让我们犹如醍醐灌顶，拨开云雾见晴天，为我们尽快成长为一名优秀的培训师打开了一扇扇知识的天窗。
12月16日下午，名师工作主持人肖华根校长为我们作《家校社联动提升中学生思想政治素养的策略与实践》专题讲座。肖校长利用实践案例，为我们深刻阐述了家校社联动提升中学生思想政治素养的重要价值、面临的现实困境和纾困之策。
肖校长提出，习近平总书记强调：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须旗帜鲜明地培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。从贯彻落实党和国家教育方针和立德树人的根本任务的要求来看，如何培育和提升青少年思想政治素养是“培养什么人”的题中应有之义。中学生正处在人生的“拔节育穗期”，三观逐渐成型，个性逐渐彰显，而面临着当下多元化社会思潮的影响，就更需要对其思想政治素养进行精心引导和培育，而教育从来就不只是学校一家之事，从中学生生活场域看，家庭、学校、社会都应该发挥育人功能，形成联动共育合力，做中学生观念上的护航者，思想上的引路人。
12月17日上午，湖南师范大学社科处副处长、博士生导师、工作室理论导师李超民教授为我们带来《思政学科教育科研的课题选择、申报与成果表达》专题讲座。
工作室成员同理论导师李超民教授合影
“教而不研则浅，研而不教则空。”课堂是教师的主阵地，教研是教育的生命线。李超民教授的讲座，深入浅出，高屋建瓴。从教育科研的概述及意义、教育科研工作者的基本素养、如何开展教育科研工作、教育科研表达的形式以及如何表达、如何提升中小学教师的教育科研素质等四个方面进行了详细的论述。这不仅仅是知识的传授，更是一次思想的碰撞和启迪。让我们感受到学术研究的魅力和意义，为我们解锁了课题申报和成果提炼的专业路径，让我们受益匪浅。
3基地研学
寻伟人足迹铸高尚师德
12月12日下午，根据研修课程安排，名师工作室成员到达湖南第一师范学院开展基地研学活动。湖南第一师范学院城南校区，前身是宋代张栻讲学的城南书院，素有“道南正脉”的美誉。近代，是中国红色革命的摇篮之一。从这里走出了毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时等一大批革命先辈。毛主席曾在这里学习、工作长达八年之久。
湖南第一师范培养出了很多伟大的革命先驱，让我们一直想要一窥它独特的文化底蕴。本次实践研学，我们终于来到了这里。学员们在湖南省第一师范的参观，深入探寻了毛泽东青年时期在这里求学、执教以及早期从事革命活动的足迹，感受到毛泽东主席求学立志的初心。通过参观，追溯伟人足迹、缅怀先辈功绩；追寻“千年书院，百年师范”的发展历程。
访伟人故里传承红色基因
12月13日，我们来到了韶山毛泽东同志故里。首先参观了毛泽东纪念馆，这是世界上最大的个人博物馆，馆内收藏了大量关于毛泽东的珍贵文物和资料，展示了毛泽东同志伟大的人生历程。在馆内，听着思政展播课讲解员饱含深情的讲述，我们不由地感慨，作为新时代的教育人，我们深感责任重大，作为教育者，我们理应将个人的教育梦想与中国梦相结合，做优秀的教育人，落实立德树人根本任务，引领学生高擎爱国旗帜，厚植爱国情怀。
走进韶山学校，参观思政课实践教育基地，听讲解员讲述韶山学校校名题词的故事，了解韶山学校的发展历程，我们充分感受到了毛主席对家乡教育的挂记和期盼，同时也看到了韶山学校作为思政课红色实践教育基地所发挥的巨大引领作用。
立足韶山红色资源，开启红色主题思政大课。《恰是风华正茂——“我的韶山行”思政大课》立足韶山红色文化资源，主讲人通过“韶山少年：坐待时机自主张”、“辗转求学：一张地图启志向”、“傲立潮头：改造中国与世界”和“时代青年：挺膺担当新时代”四个篇章带领我们探寻毛主席的立志成长之路，激励着我们牢记初心使命，赓续红色血脉。
访伟人故里，我们不仅怀着崇敬的心情追寻了伟人年轻时生活、学习、成长和革命的痕迹，也在行走中厚植了爱国情怀，汲取了奋进的力量。在未来，我们也将把这场红色之旅中所汲取的力量运用到工作和生活实践中去，为教育事业的繁荣发展而终身奋斗。
4名校访学
12月12日，我们访学誉享潇湘大地的名校——长郡中学，首先被其朴实沉毅的校训和校园文化所吸引，更为惊叹的是长郡中学朴实沉毅的教育教学和教研！正如伟大的“人民教育家”陶行知先生所言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，身为教育工作者的我们要教会学生追求真理，求真务实，长郡的教育教学追求的是教学生追求真知。
同长郡中学政治教研组座谈交流
从高一思想政治备课组长王老师“教学越简单越好”到高三思想政治备课组长彭老师“狠抓知识构建、注重培养学生思维能力”到高中思想政治教研组组长周老师“学校教师培养机制、新课程大概念教学”，都能感受其璞实沉毅的教育教学理念和教学生追求真知的教育教学实践。我们想，教学就应该是朴实沉毅地教学生追求真知，而不应该被更多无效的形式手段所禁锢。
5成果展示教学设计展示
12月17日下午，工作室核心成员自选课题，从教学内容分析、学情分析、教学目标确定、教学重难点、教学环节设计、教学反思与改进等维度进行教学设计说课展示交流。
成果采取成员说课、自评、互评、名师点评的形式进行。名师工作室主持人肖华根校长全程听取核心成员的教学设计成果汇报并作集中点评。
核心成员的成果汇报获得专家的高度认可并统一颁发荣誉证书。
培训课程展示设计
12月18日上午，根据湖南省新时代卓越教师校长培养对象高端研修班研修课程要求，核心成员经过精心准备，对自己的《教师培训课程设计》进行了展示，大家从主题确定、培训对象、故事设计、设计互动、提供答案、组织练习、搭建结构等维度各抒己见，在思想碰撞中绽放开一朵朵成长的火花。
名师工作室主持人肖华根校长从课程设计、参培态度、专业能力、敬业精神等方面全体成员给予了集中点评，充分肯定了本次成果展示的实际效果。
6结业典礼
12月18日上午，湖南省新时代卓越教师校长培养对象高端研修班结业典礼在湖南师范大学公共管理学院303学术报告厅圆满举行。学院领导、各名师工作室主持人、全体卓越教师校长培养对象共同参加了结业典礼仪式。
工作室核心成员滕召艳老师（右二）和傅举红老师（右一）荣获“优秀学员”
工作室核心成员白杰峰老师荣获“优秀班干部”
学无止境，学习只有进行时，没有完成时。阶段性的培训告一段落，但前行的脚步依旧不能停止。诚挚感谢省教育厅创造的机会和平台，感谢湖南师大公共管理学院提供的保障，感谢各位培训老师的倾囊相授，感谢大家的相遇、相聚、相助。带着这份沉甸甸的收获，我们应该用更加宽阔的视野去审视我们的教育工作，不忘教育初心，牢记时代赋予我们的使命，努力做到师德高尚、业务精湛、终身学习、砥砺前行！
7研修总结
吾道南来原是濂溪一脉，大江东去无非湘水余波。巍巍岳麓，浩浩湘江。湖湘文脉因传承而生生不息，教育弦歌得时势定赓续不辍。肖华根高中政治名师工作室将以本次研修为契机，牢记教育初心，勇担育人使命，落实立德树人根本任务，深入学习，着力提升，应时代之要求，借时代之势能，踔厉奋发，砥砺前行，为新时代基础教育的高质量发展绽放一抹应有的芳华！
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