为了持续加强思政骨干教师队伍建设,打造高素质、专业化、创新型思政教师队伍,不断提升思政骨干教师专业素养和业务能力,推动湖南省各市县思政教师整体综合素质全面提升, 2024年9月21-30日,“省培计划(2024)”市县青年骨干教师工作坊高端研修--高中政治培训班(S110-9)在湖南师范大学公共管理学院顺利开班并圆满完成研修任务,来自全省各市县青年骨干教师共40人参与培训。
此次培训项目由湖南省教育厅主办,湖南师范大学公共管理学院承办,湖南师范大学马克思主义学院副院长、博士生导师李超民教授担任项目首席专家;湖南省肖华根高中政治名师工作室负责培训内容,名师工作室主持人、正高级教师、郴州市一中南校区党委副书记、校长肖华根担任工作坊坊主。
根据省教育厅的相关要求,结合市县青年骨干教师的岗位需要,本工作坊按照肖华根高中政治名师工作室设置的主题“立足学校育人平台,促进大思政与学校德育融合发展”进行研修,采用专家授课讲座与入校跟岗实践相结合的方式,开展专题讲座、案例研讨、经验分享、总结凝练、成果展示等多元活动,旨在全面提升市县青年骨干教师在大思政教育视野下的德育实践能力与创新能力。
专家讲座引领省培市县青年骨干教师培训
01
在集中授课研修阶段,湖南省肖华根高中政治名师工作室为工作坊的学员们邀请了一批在思政教育领域具备深厚理论功底的学科专家,以及工作室团队中深耕教育一线的优秀名师,围绕大思政与学校德育的核心议题,如课程思政、文化育人、心理健康教育等,开展了系列专题讲座,确保学员能够全面把握相关理论体系和最新研究成果,充分汲取实践中解决问题的有效策略及成功经验。
9月22日上午,湖南师范大学马克思主义学院副院长李超民教授的讲座《教育科研与成果表达》为一线教师教育科研指明了方向,一线教师拥有丰富的实践经验,而如何将大量的实践探索上升到理论高度是绝大部分一线教师的短板。如何从经验型教师向研究型教师转型,李教授以教育科研为主题围绕其重要性、具体路径、表达形式及策略研究几个方面开展,全面、系统、准确地阐述了一线教师如何走好科研之路,以教育科研赋能教学提质增效。
22日下午,长沙岳麓区(湘江新区)教师发展中心胡治国老师带来了题为《践行教育家精神 提升政治素养 做有为思政课教师》的讲座。胡老师分别从问题提出与时代背景、概念解读与理论基础、提升中学思政课教师政治素养和路径探索、做有为教师四个方面开展论述,强调思政教师要积极践行教育家精神,肩负起为党育人、为国育才的历史使命,做境界高远、师德高尚、能力高强、言行高雅的“大先生”。
9月23日上午,湖南省教育科学研究院基础教育研究所德育研究中心主任倪元利老师作了题为《对新课程、新教材、新高考的再思考》的讲座。倪老师从2024年高考湖南卷和全国新课标卷入手,深入分析高考命题方向和趋势,带领老师进一步明晰了高考怎么考和考什么的问题,并亲自示范如何备好新教材、如何上好新课程,给培训班学员们深深的启发和触动,具有强有力的引领和示范作用。
23日下午,来自郴州市第一中学的白杰峰老师带来了《核心素养背景下高中生思想政治学科能力提升策略》的主题讲座。白老师从顶层设计析趋势、精准施策助提升、团队作战显锋芒三个路径讲述了自己的教育教学实践经验:作为一线教师,一方面要研究注重研究高考政策和命题趋势,另一方面更要将提升学生学科能力细化到学生日常的读、背、练、考、写、思等方方面面。
9月24日上午,郴州市一中南校区(市十五中)胡玉梅老师带来了题为《高中政治教育教学和复习备考策略与实践》的精彩讲座。胡老师结合自己大量的工作实践,跟大家分享了在班主任管理以及高三政治复习备考方面的经验和做法,讲座内容丰富,极具启发性,为在座的学员们提供了很好的指导。
下午,郴州市一中南校区(市十五中)党委副书记、校长肖华根作了题为《大思政视阈下中小学思政课建设一体化的现状及策略》的精彩讲座。肖校长以其渊博的学识、丰富的经验和生动的讲解,为学员们深入剖析了《大思政视域下中小学思政课建设一体化的现状及策略》。从理论到实践,从案例分析到互动交流,肖校长的培训内容涵盖了:大思政落点在“思”、大思政课特色在“大”、大思政课重心在“课”、大思政课关键在“行”四个方面,让在座的市县青年骨干教师对中小学思政课建设一体化的现状及策略有了更全面、更深刻的认识。
入校跟岗实践省培市县青年骨干教师培训
02
每年负责培训一次市县青年骨干教师是湖南省肖华根高中政治名师工作室的常规任务。为了进一步提升思政课教师的专业素养,创新学校德育工作的形式和内容,本次研修跟岗实践分别来到了名师工作室的两位核心成员唐艳红与傅举红所在的学校株洲市渌口区第五中学与湘潭县第一中学进行学习,并开展成员校入校诊断活动。
9月26号上午,在工作坊坊主肖华根校长与班主任周晓洪老师的带领下,40名研修班学员进入株洲市渌口区第五中学开始跟岗学习。大家观摩了唐艳红老师的《价值的创造与实现》和谭南香老师的《社会主义制度在中国的建立》这两场精彩的课堂,两位老师的课深入浅出、内容丰富,给学员们的教学带来了巨大启发。
下午,召开了湖南省肖华根名师工作室入校诊断交流会,首先由湖南省肖华根名师工作室主持人肖华根校长对上午两堂课进行点评,各核心成员积极参与评课,对授课老师的亮点给予充分肯定,并对课堂中存在的一些问题进行深入探讨。接着,学员李丽梅、唐求美、何香莲结合自身经历提出了一些教学上的困惑,大家纷纷解疑答惑,展开了一场思想的碰撞和交流之旅。随后,唐艳红老师介绍株洲市渌口区第五中学政治教研组情况并带领学员参观校园。通过此次教研交流活动,学员们都收获满满,并为接下来的教学工作积蓄前行的力量!
9月27号上午,研修班40名学员来到环境优美的三湘名校——湘潭县第一中学,首先,湘潭县一中的周副校长对学员们的到来表示热烈欢迎并介绍了学校的教育教学理念。随后,名师工作室主持人、工作坊坊主肖校长对周副校长及湘潭县第一中学的热情欢迎表示感谢,并介绍了此行的目的,一是工作坊学员旨在跟岗学习先进的教育教学理念,二是名师工作室团队到成员校进行入校诊断,以促进双方交流与共进,期待彼此能加深了解,共谋发展。
接着,各位学员观摩了傅举红老师的《新民主主义革命的胜利》和袁世琴老师的《伟大的改革开放》这两场精彩的课堂。傅老师以渊博的学识,高深的专业能力,给学员们带来一场别开生面的示范课。袁老师通过情境创设引导学生回归生活,以生为本、师生互动、生生互动,充分展现了师生的风采,真正地把课堂还给学生,让课堂充满了青春的色彩。
下午,湖南省肖华根名师工作室的核心成员分别对两堂课进行点评,一方面肯定了这两位教师具备扎实的知识、专业功底强、教学效果突出等优点,同时表示两堂课厚植学生的家国情、爱党情、爱国情,真正落实立德树人的根本任务;另一方面对必修一这本教材如何教才能激发学生学习的热情和信心提出了一些问题,引发了学员们的思考。
最后,工作坊坊主肖校长对此次入校诊断活动进行了总结,高度赞扬了株洲市渌口区第五中学与湘潭县第一中学的四位授课教师凭借深厚的知识底蕴、精湛的专业技能以及较好的教学效果,为每一位学员树立了榜样,同时期待通过这一次教学技艺与理念的交流碰撞,双方都能有所收获,有所启发,将所学所得转化为实际行动,共同为推动教育教学改革发展的贡献力量。
结业成果展示省培市县青年骨干教师培训
03
9月28日上午,来自郴州市一中南校区(郴州市十五中)的覃跃慧老师带来了一场精彩的讲座《重视学生高阶思维品质的锻炼——新课标下思政课教学的反思》。覃老师从高阶思维的缘起、何为高阶思维、重视高阶思维品质培养的意义三个方面展开,通过具体例子解释了这些思维过程如何帮助学生解决复杂问题,强调了个性化教学的重要性。
28日下午,来自长沙教育学院的特级教师唐良平教授带来了题为《思政名师教育经验萃取方法》的专题讲座。他从教育经验萃取的理论依据、教育经验萃取的基本问题、教育经验萃取的路径以及表达方式五个方面做了详细的解说,从理论阐述到实例操练,带领学员们深入解读教育经验萃取的关键,不断拔高自我专业能力。
9月29日,此次培训迎来了最后环节——说课展示考核。本次研修工作坊坊主肖华根校长首先强调了说课展示考核对于提升教学质量、促进教师专业成长的重要意义,并鼓励所有参与考核的学员以此为契机,不断学习、持续进步,向成为一名名师的目标稳步迈进。
随后,40名学员经过精心准备,借此机会纷纷展示了个人的风采,来自湖南省肖华根名师工作室的专家评委老师对此次说课展示给与了高度评价,并进行有针对性的点评与指导,鼓励学员们要深入钻研新课标,明确教学主线,创设切实有效的学生活动,并在教学中不断反思,逐步成长。
说课展示结束后,举行了本次培训的结业仪式,工作坊坊主肖根华校长带领大家回顾训期间的学习历程和精彩瞬间,他对学员们的辛勤付出可精彩展示表示高度认可,赞扬了学员们饱满的学期热情、积极地学习态度和有效的团队协作。湖南师范大学公共管理学院培训中心周晓洪老师作为本次培训班的班主任,他充分肯定了本次培训中学员们的表现,并对后续的相关事宜向学员们做了说明。最后,与会领导与专家老师们为本次培训表现优秀的学员们颁发荣誉证书,鼓励学员们回到工作岗位后继续再接再厉,再创佳绩。
结语
深化思政引领,聚焦立德树人,“省培计划2024”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目(S110-9)高中政治培训班,不仅为学员们搭建了加速个人专业成长的广阔舞台,更依托名师工作室,为参训教师的全面发展提供了坚实的后盾支持。湖南省肖华根名师工作室以名师团队引领的方式,精心安排培训的内容与形式,全程指导工作坊学员线上研修和线下跟岗实践,帮助学员们掌握了更多教育创新理念与方法,更激发了他们对思政教育的热爱与追求,未来将把所学知识运用到实际工作中去,为所在地区的教育事业贡献自己的力量。
前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。在名师工作室的引领下,相信每一位参训学员都能在这片沃土上茁壮成长,最终成为书写教育辉煌篇章的中坚力量!
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