教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。
10月14日下午，郴州市第十五中学在万华楼五楼会议室举行学习《湖南省师德师风教育读本》和《典型案例警示录》动员大会。学校校长黄鸿明、党委书记廖茂花、副校长周孚进、纪检书记陈建华、副校长何良俭、副校长李毅琼、党委委员谭志、党委委员唐国元及全体教职工参加学习。
会议传达了湖南省师德师风建设工作领导小组办公室关于组织学习《湖南省师德师风教育读本》和《典型案例警示录》的通知，并对全校开展学习教育进行了安排部署。
党委书记廖茂花同志作学习教育动员讲话，传达了学习要求：要迅速组织学习；要讲究学习效果；要严守工作纪律。全体教职工在学习《读本》和《警示录》的同时，必须认真撰写一篇《学习心得》，学校领导对于所撰写的《学习心得》将进行阅读和点评。
廖书记强调师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
黄鸿明校长对学习教育提出几点工作要求：第一，对于师德师风的学习全体教职工都必须给予高度重视。师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，师德师风建设是教师队伍建设的核心工作。第二，认真学习，深刻体会。知其“能”和“不能”，知敬畏、守底线、明师德、正师风。第三，教师在学习中应结合自身实际和岗位需求，在学中做，在做中学不断提升思想道德水平和教书育人水平。第四，教师要严格要求自己，严格按要求推进，不走样、不变形、抓落实，在教育实践中做到知行合一。
学高为师，德高为范，师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
图片：信息中心
文字编辑：党务办公室
审核：黄鸿明、廖茂花
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